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本站成功实施"金色雨林"春季花卉栽培教学改项目(彩图)

放大字体  缩小字体 发布日期:2010-10-23  来源:本站原创  作者:曾玉华  浏览次数:1240
核心提示:湖南娄底职业院农林系主任李九如、教学主任禹华芳亲临现场,指导项目总结评比(特色植物网 雷萍摄影)  特色植物网6月27日讯

 

 
 

湖南娄底职业院农林系主任李九如、教学主任禹华芳亲临现场,指导项目总结评比
(特色植物网  雷萍摄影)

   特色植物网6月27日讯,6月24日下午,湖南娄底职业技术学院农林工程系园林技术专业师生在农林校实习基地圆满完成“金色雨林春季花卉栽培”教改项目总结汇报与评比工作。农林工程系主任李九如、教学副主任禹华芳、学工副主任易瑜亲临指导,本站站长与园林专业全体老师组织08园林大1、2班学生参与此次活动。
  “金色雨林春季花卉栽培”教改项目具有鲜明的专业特色。众所周知,花卉植物栽培养护是园林专业教学中的基础模块,其实践教学实施受气候条件等因素的影响很大,需要付出汗水与智慧,更需要有相当的细心、耐心与恒心,难度较大。花卉植物栽培养护实践教学能否在08级园林技术专业教学中成功实施?如何利用它来实践目前职业教育界倡导的行动导向教学?如何利用它来促进我院园林植物实习基地的建设?2010年1月,农林系主任李九如、教学副主任禹华芳指示园林教研室策划一个教改项目来解决这一系列难题。园林教研室经过认真策划,决定以《园林花卉学》课程实训作为载体,确定了“金色雨林园林花卉栽培”的教改项目。
  3月20日,该教改项目正式启动。专业教师将承担项目的08园林大1、2班分为10个项目小组,实行以项目经理领导下的组长负责制;然后将《园林花卉学》实训课进行合理编排,将春季花卉栽培的全过程划分为多个相对独立的子项目,化整为零又一线贯穿,每次课内实训实施一个子项目,在不打乱常规教学计划的前提下,成功实践基于工作过程的行动导向教学。在项目实施过程中,将基于工作过程行动导向教学的“六步教学法”整合成三步:即“项目准备、项目实施与阶段汇报、项目总结评估”,简洁而便于操作。在今年3-6月暴雨连绵,气候条件极为恶劣的情况下,各项目小组仍然克服重重困难,将一颗颗种子培育成了一盆盆含苞待放的鲜花,至此,本教改项目按计划圆满完成。
  在项目的实施过程中,省教育厅领导、周意坚副院长、教务处易爱良处长与实训中心谭康银主任曾现场查看本项目实施情况并给予充分的肯定,还提出了指导意见;在本次评比会上,农林工程系主任李九如、教学副主任禹华芳高度评价了此次活动,并指出,园林技术专业的全体教师在教学过程中灵活实行具有园林专业特色的行动导向教学,集成“教研活动、专业教学、基地建设、学生模拟创业”等于项目教学中,多位一体,思路新颖,实施可行,效果良好,符合专业教改新潮流;也赞扬了同学们勤于专业实践的精神,希望同学们以后能继续全身心融入专业学习与实践中,夯实理论基础,掌握过硬技能,成为一名合格的园林技术专业人才。(曾玉华 易瑜)

 
 

花卉播种出苗了(特色植物网 玉华摄影)


 
花卉中期管理(特色植物网 玉华摄影)
 
 
 
 

 
项目组培育的大丽花(特色植物网 玉华摄影)
 
 
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