第三章 “素养教育”的制度举措 第五节 中心训练月（之六）
罗辀重还把这种“父母”与“儿女”之间的“孝”的训练，扩展到学校的“老师”与“学生”之间，以及社会上的“长辈”与“晚辈”之间。学校经常召开“母姊会”、“父兄会”、“敬老会”，倡导和训练“尊老爱幼”；每到节日，特别是“五一国际劳动节”，学生们都会自动进厨房各尽所能弄饭菜，让工友们好好休息；《陶龛年鉴》记载：1941年，“女教师屈成惠先生积劳病故于校，举行公葬”。
在“学生尊敬老师，老师爱护学生”的公民训练中，罗辀重要求老师们改变一种旧的“不良习惯”，就是老师总是高高地站着，居高临下地与年幼矮小的学生对话。他提倡老师躬身或一只脚跪地，平等地与学生对话。开始，老师们不习惯，学生们也不习惯，家长们则大多是看希奇。久而久之，师生们习惯了，师生关系更融洽了；有的家长也学样，跪着与子女对话了，父母与子女的关系就更加和谐了。
也许是近几十年来，我们的国人不注重培养自己的“良好习惯”，却养成了许多“不良”的习惯，从而有些人对别人的“良好习惯”反而看不惯。
2011年，美国新的驻华大使骆家辉走马上任。他坐的飞机是经济仓而不是商务头等仓，下飞机后，又是自己打的而不是前呼后拥的专车接到大使馆。之后，他又让自己的孩子上普通的打工子弟学校，还跪着与孩子们对话。这本是骆大使的良好习惯，我们却有记者报道讽刺美国“很穷”，没有钱坐“头等仓”，还有人写文章在《光明日报》发表，说骆大使别有用心，“想用此分化中国”。骆大使回应说：这些作者“可能习惯了许永迈（曾任中国杭州市副市长，被称为三多：钱多、房多、女人多）许三多出门有5辆警车开道的阵势，习惯了领导开车撞倒他们扬长而去，习惯了领导睡90位女人的淫荡，尽管其中这些女人中很可能有他的亲戚。他不以此为耻，反以此为荣。渐渐地，他们不习惯部级官员轻车简从了。也许被侮辱习惯了，他们不习惯被尊敬”。
骆大使的话，发人深思。我们今天有些国人到底是不是“被侮辱习惯了”，因而“不习惯被尊敬”呢？
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