作者： 佘国纲 来源： 端阳史志馆
第三章 “素养教育”的制度举措
第七节 学生自治（之三）
其二，在生命安全上，让孩子们懂得有关自我保护的常识，训练自我救助的本领。
陶龛学校办在优美的乡村。孩子们经常在山林中玩耍学习，从小就知道：山上的蘑菇哪些能吃，哪些不能吃；树上的果子哪些无毒，哪些有毒；地上的野菜，哪些可吃，哪些不可吃。他们还知道：吃了有毒的蘑菇怎么办，摘了有毒的花果怎么办；被毒蛇咬了怎么办。
陶龛学校依山伴水，利于开展爬山游泳运动。但这些运动继能练身体，同时也存在一定的危险。罗輈重有个小女儿曾在陶龛学校运动会爬山中摔伤，不治而亡。人常说不能因噎而废食，但食要防噎还是必要的。罗輈重积极倡导各类体育运动，周密设置安全措施。由于安全设施不全，陶龛学校的游泳活动从20世纪20年代到30年代，很长一段时间都未开展，直到1938年才正式开展起来。
1938年5月8日《陶龛旬报》“校闻”报道说：“本校面临涟水，河岸一带沙滩实为天然之游泳池。过去因设备未周，指导无人，故绝对禁止学生入水，以避危险。当此抗战时期，游泳实为一种常能，习熟了，不仅可以健身，而且可以自救救人。本期，适有新聘之俞亮先生，为一游泳专家，特组织游泳选科，由其担任指导，由志愿学习的各儿童中严格加以挑选。先在课堂上将游泳常识和入水之前各应注意之点详细说明，再力试验及检查身体后方集队。规定一定时间，在绝对服从导师指导下入水训练，并在浅水处钉桩作范围，任何人不能游出范围之外”，“未加入本科之儿童，则仍绝对禁止入水”。
抗日战争时期，陶龛学校学生学会了许多防空防护和救护的知识和本领。学校组织师生自己挖防空洞，制作防毒面具。学校不但对在校学生进行安全教育，而且向出校的学生进行安全教育，《陶龛旬报》的“校友园地”经常刊载这方面的知识。
1939年10月8日的《陶龛旬报》的“校友园地”刊载“新的避炸知识”，计4条：
1、敌机来炸时，须要预先躲避，万不可临事慌张。大树底下躲一些的人，是最危险的。
2、敌机来自天晴和有月亮之夜，宜特别注意。
3、敌机是迴环的轰炸，不要以为一去就走出来。
4、近来敌机改变方向，专炸乡村平民了，不要以为在乡里就不会来炸。
